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2017年11月21日，由外国语学院、国际合作与交流处联合主办的国际名师前沿论坛举行于我校广州校区南校园举行。美国人文与科学院院士、哈佛大学教育学院终身教授、国际知名儿童语言和读写能力发展研究专家凯瑟琳·斯诺（Catherine E. Snow）教授做了题为"Learning to talk by talking: from early speech acts to academic langua...
用学习的心态看美国的幼儿教育
美国 幼儿教育
2012/4/10
总体来看，美国幼儿园的环境创设与我们有很多类似的地方：门厅的家长园地、走廊的装饰、班级的主题墙等。但是有一点我们要向他们学习，就是环境的实用性。他们墙上贴的内容，大多是可以让孩子直接互动的，而我们幼儿园还会因为美观等因素贴一些对孩子来说意义不大的内容。也很少关注孩子与这些环境互动的频率。
看美国幼小衔接怎么做？
美国 幼儿教育 小学教育 衔接
2012/3/21
幼儿面临多次转变，从学步儿童到进入幼儿园，再从幼儿园进入小学一年级。美国的幼儿园已被纳入公共教育系统，专门招收5岁幼儿，附设在公立小学和私立小学中。大多数的州开始在小学内设置前幼儿园，招收4岁的幼儿，少量的州也招收3岁幼儿。从幼儿园进入小学的幼小衔接是幼儿转变中的一个重要阶段。
美国 0-3 岁早期教育起步较早，近几十年来发展迅速，成效显著，有许多成功的经验值得我们学习和借鉴，如通过立法保证早期教育的经费投入；政府对早期教育高度重视，不断推出新的教育计划；企业积极支持托幼机构发展；在全美幼儿教育协会的科学引领下，制定了高质量托幼机构的标准、教师任职资格标准，为 0-3 岁婴幼儿确定适宜的教育内容，保证早期教育的质量；专家和教师参与早期教育的专项
研究，为教育工作提供理论...