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本科教学评估与临床医学教育可持续性发展
临床医学 教学管理 教学评估
2008/5/20
高等医学院校的附属教学医院接受本科教学评估的过程,是对临床医学教育管理规范化的检验过程。临床医学院校应充分认识评估工作对医院的教育管理制度的制定与实施、师资队伍的建设、教学水平以及教学改革的极大促进作用。本文总结了部队转制院校认真应对、积极准备，以评促该、以评促建、以评促管，迎接本科教学评估的实践过程。通过迎评促建，全面提升了本科教学工作水平，培养了高素质、德才兼备的医学专业技术人才，促进了临床医...
临床医学创新教育与可持续发展
创新教育 临床医学 可持续发展
2008/5/20
近几年来，创新教育理论研究与实践取得了突破性进展，现代建构主义理论得到高度重视和实践运用，教育体制与教育模式、教育方法、教育手段发生了深刻的变革。我们在运用现代建构主义理论为框架，开展创新教育理论研究与实践过程中，在医学本科生临床理论课教学和临床见实习带教教学、研究生教学方面，取得了一定的经验和进展，并认识到开展创新教育直接影响到医院可持续发展。
《临床医学概论》编写会会议在同济大学附属同济医院召开
临床医学概论 编写 高等医学教育
2007/7/27
同济大学2007年7月27日讯 卫生部“十一五”规划教材《临床医学概论》编写会会议，近日在在同济大学附属同济医院召开。卫生部教材办公室，同济大学医学院、附属同济医院，上海交通大学医学院的有关负责人莅临会议并致辞。来自全国各大知名医学院校近30余名专家教授参加了本次编写会。