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中国科学院心理研究所通过自我决定理论解释自然如何增强心理幸福感（图）
理论 解释自然 心理养料
2022/12/11
大自然不仅能够为人类提供生存发展所需的物质基础，还能为人们的精神幸福提供心理养料。随着城市化进程的加速，生态环境不断遭到破坏，人与自然的关系变得越来越疏离。因此，不少学者呼吁“重启”人与自然的联结，进而改善人们的身心健康。大量研究发现，与自然的接触或互动能够改善人们的身心健康状况，增强幸福感。
太原工业学院思想政治理论教学研究部2013年度科研立项统计表
太原工业学院思想政治理论教学研究部 2013年度 科研立项 统计表
2020/12/28
太原工业学院思想政治理论教学研究部2013年度科研立项统计表。
山东大学现代行为医学课件第二章 行为医学的基本理论。
中山大学心理学系潘俊豪副教授、陈劲松教授等提出兼具理论和数据驱动特性的部分验证性因子分析模型及相应分析算法（图）
中山大学心理学系 潘俊豪 副教授 陈劲松 教授 数据驱动特性 部分验证性 因子分析
2020/7/28
我校心理学系潘俊豪副教授（通讯作者）、陈劲松教授（第一作者，共同通讯作者）及其学生在对心理学变量测量工具的因子分析问题上取得了新的进展，提出了兼具理论和数据驱动特性的部分验证性因子分析模型，为心理学量表的开发提供了更大的灵活性。近日，相关研究成果以“A Partially Confirmatory Approach to Scale Development with the Bayesian La...
职场变革情境下的工作与工余塑造: 基于自我认同理论的双路径模型
工作塑造 工余塑造 自我认同 工作设计
2021/5/21
工作非一成不变。即使组织借助工作设计设定了特定职位的工作内容和工作方式, 员工也会出于维护积极自我形象、控制感和与人建立联结的核心需求而开展工作塑造——主动调整对工作的认识、工作任务和人际交往——从而获得自我价值感和意义感。尽管工作塑造的前因后效研究已较充分, 但较少研究触及自我认同这一核心。鉴于此, 本研究以自我认同理论为主线, 探寻当个体面临重大外部挑战时, 如何通过自我提升与自我防御两种机制...
2019年10月11日-13日，中国心理学会理论心理与心理学史专业委员会2019年学术年会在浙江绍兴成功举办。本次会议由中国心理学会理论心理与心理学史专业委员会主办，绍兴市心理学会承办，绍兴文理学院教师教育学院、《浙江学刊》编辑部、《苏州大学学报》编辑部、《教育生物学杂志》编辑部、《中国心理学前沿》编辑部协办，来自51所高校、科研院所的100多名心理学、哲学、认知神经科学等领域的代表参加了此次会议...
宁波大学教师教育学院2020年硕士研究生自命题复试心理咨询理论与实践（心理健康教育）考试大纲
宁波大学教师教育学院 2020年 硕士研究生 自命题 复试 心理咨询理论与实践（心理健康教育） 考试大纲
2019/9/25
宁波大学教师教育学院2020年硕士研究生自命题复试心理咨询理论与实践（心理健康教育）考试大纲。
安顺学院教育科学学院发展心理学课件第二章 发展心理学理论
安顺学院教育科学学院 发展心理学 课件 第二章 发展心理学理论
2019/1/7
安顺学院教育科学学院发展心理学课件第二章 发展心理学理论。
宁波大学教师教育学院2019年硕士研究生自命题学校心理咨询理论与实践（心理健康教育）复试考试大纲
宁波大学教师教育学院 2019年 硕士研究生 自命题 学校心理咨询理论与实践（心理健康教育） 复试 考试大纲
2018/11/15
宁波大学教师教育学院2019年硕士研究生自命题学校心理咨询理论与实践（心理健康教育）复试考试大纲。
晋中学院教育科学与技术学院儿童发展心理学课件第二章 儿童发展心理学的基本理论。
河南师范大学2018年硕士初试马克思主义理论与少儿教育试题
河南师范大学 2018年 硕士 初试 马克思主义理论与少儿教育 试题
2021/5/20
河南师范大学2018年硕士初试马克思主义理论与少儿教育试题。
2017年6月26-28日，由北京市委教育工作委员会主办，高校心理素质教育基地（北京师范大学）承办的精神分析理论与技术工作坊在我校举办。本次培训邀请了武汉市心理医院常务副院长施琪嘉教授。来自北京理工大学、中国人民大学、北京邮电大学等多所高校的60余名心理教师共同就母婴关系与依恋进行专题探讨。施琪嘉通过视频观摩分析、案例督导、精神动力小组等丰富的形式，给学员带来了一场精神分析的盛宴。工作坊结束后，每...
中国科学院行为科学重点实验室李纾研究组的青年特聘研究员周媛与武汉大学人民医院精神科教授王惠玲、丹麦奥胡斯大学博士Vibeke Bliksted合作，采用中介分析研究神经认知和ToM能力在精神分裂症患者异常最后通牒决策行为中的作用(图1)。研究采用精神分裂症认知评估测验(BACS)评估患者的认知神经功能；采用心理理论图片故事任务(TMPST)测量被试的心理理论能力(ToM能力)；采用迷你最后通牒游戏...