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北京大学心理与认知科学学院姚翔课题组在Personnel Psychology上发表文章揭示学习适应力促进新员工的组织创新行为的机制与边界条件（图）
学习适应力 新员工 组织创新 边界条件
2021/7/14
研究表明，新员工的学习适应力能帮助其更加积极地看待问题，从而促进了新员工的创新行为表现。上级的不确定性回避调节了员工学习适应力与积极框架之间的关系，而任务掌握调节了积极框架与员工创新行为的关系。当两个调节因素均处于较低水平时，新员工的学习适应力通过积极框架产生创新行为的效应更强。这个研究拓展了个体适应理论和传统的降低组织社会化不确定性的方法，并将管理者对于不确定性的规避作为上述过程的重要影响因素，...
应用心理学领域国际顶级期刊 Journal of Applied Psychology 2020年第3期刊发了北京大学心理与认知科学学院陆昌勤课题组与合作者的研究论文：“Abusive supervision, thwarted belongingness, and workplace safety: A group engagement perspective”，揭示了工作场所中不安全行为产生的...
近日，江西省教育科学“十三五”规划2020年度课题评审结果公示，我校图书馆欧阳俊哲申报的项目《基于大学生心理健康教育的全媒体阅读疗法实证研究》获重点课题立项。近年来，图书馆科研成果数量和质量持续提升。据统计，2018年以来图书馆馆员以第一作者发表学术论文18篇，其中CSSCI收录2篇、中文核心期刊3篇、高校学报7篇。图书馆馆员主持的纵向项目4项，其中部级项目1项、省级重点课题1项；另有横向项目4项...
中国科学院行为科学重点实验室学术委员会李纾研究组承担的科技部973项目课题《航天复杂任务与应急条件下人的决策特征及其机制》研究取得系列成果
中国科学院行为科学重点实验室学术委员会 李纾研究组 科技部973项目 航天复杂任务与应急条件下人的决策特征及其机制
2014/10/15
科技进步正在把“夸父追日”、“嫦娥奔月”等一个个古老神话变成现实。然而，据新闻媒体报道，阿波罗11号登月最后7分钟时5个程序指示灯熄灭，神州7号在执行空间行走任务时的火警误报。由此可见，太空任务充满着风险和不确定性，在紧急状况下进行正确决策对成功完成太空任务十分关键。