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采用粗糙集理论,对一级学科整体水平评估结果进行评价,发现评估指标体系设计不合理,导致学科评估的导向性功能不足,需要对评估指标体系进行修改。
北京师范大学教育研究概论课件第十章 研究结果的呈现。
首都师范大学教育研究概论课件第十章 研究结果的呈现。

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