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滕露艳,四川外国语大学副教授,硕士生导师,巴塞罗那自治大学教育学博士(PhD in Education),华南师范大学博士后,主要从事英语课程与教学教育社会学研究,在SSCI、SCI、EI、ERIH PLUS、ESCI、北大核心期刊发表论文多篇,主持主研多项省部级科研项目、国际合作项目。
邵长兰,女,河北沧州青县人,教育社会学博士,教授,博士生导师。主要研究方向为:教育社会学和教师教育。2018年度天津市特聘教授青年学者;美国爱达荷大学教育学院访问学者;天津市社会学学会理事;天津市高等教育学会会员。先后在《比较教育研究》、《外国教育研究》、《中国职业技术教育》、《职教论坛》等核心期刊发表学术论文20余篇;出版学术专著2部:《中国高等教育本土化研究:以二十世纪二三十年代为背景的分析》...
翟莉,安徽省泾县人,教育学原理硕士,副教授,公共教学部副主任,主要研究方向为教育社会学、教师教育。2006年度被学校选为中青年骨干教师。主持的科研项目有:2006年安徽省高等学校青年教师科研资助计划《影响师生关系的教师文化研究》(项目编号:2006jqw120);2011年度安徽省教育科学规划重点课题《中小学新入职教师实践性知识的生成机制研究》(项目编号:JG11167);
李东林,深圳大学师范学院教育学院,副教授。主要社会兼职:日本广岛文化学园大学外聘教师。研究领域:教育原理、教育社会学。代表性采纳成果:深圳市宝安区社区教育标准化建设,深圳市宝安区,课题中设计的社区教育建设标准已成为宝安区社区教育建设和评价的重要参考标准,2017-01。
池丽萍,女,法学博士,教授,中华女子学院儿童发展与教育学院教师。 研究领域:儿童青少年社会性发展、家庭心理及家庭教育、社会心理学等方面的研究工作。 社会兼职:中国心理学会高级会员,中国社会心理学会环境与生态心理学分会副秘书长。
合肥师范学院教师教育学院2009年科研项目统计。
闫龙(1969.10.10-),男,安徽颍上人。合肥师范学院教师教育学院教育学副教授,博士。主要研究方向为教育基本理论、课程与教学论、教师教育、教师礼仪等。2008年以来,发表学术论文二十余篇,参编学术著作2部,主持5项省级课题研究,参与多项国家级省部级教育科研项目。2011年开始主持“上海市十二五市级共享课程”:《地理课堂教学行为设计》,进入“市级共享课程”库,供上海市中小学教师远程教育培训使用...
陈宏友,合肥师范学院教师教育学院副教授,安徽省教师教育研究中心兼职研究员,安徽省基础教育改革与发展协同创新中心兼职研究员;安徽省青年委员;安徽省教育管理学会常务理事;庐阳区人大代表,庐阳区人大教科文卫委员;庐阳区特约督学;庐阳区教育局特聘教育教学指导专家;包河区教育局特聘定点专家;合肥一中德育顾问,合肥六中、淮南四中等六所学校担任顾问。北京师范大学教育学学士,北京师范大学荣誉校友;华东师范大学教育...
长沙师范学院学前教育学院教师指导大学生创新创业项目情况表。
吕国光,教授/博士,教育学学科带头人,小学教育专业负责人,曾受聘担任北京师范大学、华中师范大学、西北师范大学、云南民族大学等高校教育学原理、课程与教学论、心理健康教育专业硕士研究生导师。主持国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目、人事部中国博士后科学基金项目等省部级课题多项。在学术刊物上发表研究论文50余篇,出版著作3部,著作被翻译为日语、英语、土耳其语等多国文字出版。
温州大学教师教育学院教师近五年主持省部级及以上课题项目一览表(2011-2015)。
李西顺,苏州大学特聘副教授,研究生导师,北京师范大学博士。主要从事道德教育、教师教育教育基本理论等方向的研究。目前主持国家社科基金教育学国家课题“叙事德育模式的理论建构及操作模式开发研究”(编号BEA130025)、中国博士后科学基金资助科研项目(编号2015M581848)、江苏省优秀博士后科研资助项目(编号1601221C)等科研项目,参与其他科研项目多项。出版专著《视域交融——探寻深入心灵...
长江大学教育学院教师科研成果获奖统计表。
长江大学教育学院2012年论文成果统计表。
长江大学教育学院2013年论文成果统计表。

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