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目的：探讨父母文化价值取向、父母教养方式与初中生羞怯之间的关系。方法：对1338名初中生及其家长进行初中生羞怯量表、教养风格问卷及个人主义－集体主义量表的测试与统计分析。结果：（1）父母的个人主义取向能够显著正向预测初中生自我表现性羞怯、指向陌生人的羞怯以及面对负性评价羞怯；（2）父母教养方式可显著预测初中生羞怯的部分维度；（3）父母集体主义取向通过教养方式的中介效应影响初中生的自我意识羞怯。结论...
