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联结主义理论对大学英语词汇教学策略的启示
联结主义 大学英语 词汇教学策略
2012/12/3
联结主义理论具有平行信息处理特征、权重特征、无规则特征和学习功能特征等。大学英语教师可以通过字词联想、词义图、类比法、以及通过学生先前掌握的母语文化涵义进行词汇教学等策略来有效地教授新的英语词汇。
新课标下语文写作教学策略的转变
写作教学 功利思想 教学媒介 课型创新
2012/11/16
写作教学是目前语文教学中的难点也是语文教师谈论的焦点。转变课堂教学的功利思想，利用学新媒介，创新作文教学的课型成为破解的几个方向，综合运用这些方法能提高学生写作能力。
浅析Visual FoxPro中记录指针移动的教学策略
VisualFoxPro 记录指针 教学
2009/11/20
VisualFoxPro的教学中记录指针位置的移动是一个重点,也是个难点。笔者结合多年的VisualFoxPro教学体会，从记录定位命令和非记录定位命令引起记录指针位置移动这两个方面探讨了记录指针移动教学的策略,并对其作了规律性的总结。