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为了进一步加强广东医科大学专业建设,优化和完善学科专业结构,全面提高广东医科大学专业建设数字化水平和人才培养质量,学校教务部和高等教育研究与教师发展中心在2024年3月27日联合举办了知识图谱构建专业建设新生态讲座讲座以湛江东莞两校区双向视频+线上方式进行,各学院教学副院长、专业负责人等参加了培训活动。
2024年1月31日下午,夏正远暨南大学兼职教授敦聘仪式暨2024年国家自然科学基金申报培训系列讲座在医院第一会议厅隆重举行。仪式由王昊副书记主持,郭军书记、郑小飞院长、南方医科大学罗昕教授、暨南大学附属第一医院科研骨干、相关职能部门及科室负责人、2024年国家自然科学基金申报人员等参加会议。
2023年10月31日中午,科研处联合公共基础学院举办学术论坛,公共基础学院外语教研室康勇副教授作学术报告。报告会在外语教研室2号语音室举办,公共基础学院教师参会。
2023年11月14日中午,公共基础学院外语教研室王翠莲副教授作学术报告“高水平科研论文撰写与发表"。报告会在外语教研室2号语音室举办,学院教师参会。
2023年11月1日,法医学院在顺德校区开展“本科生科研能力提升”专题讲座,学院副院长邱平明与顺德校区法医学本科生进行了交流。
为更深入地了解新加坡高等教育国际化办学先进经验,2023年6月2日下午14时30分,由国际关系学院、西部陆海新通道智库联盟秘书处主办的比较制度学“十四五”市级重点学科系列活动—“新加坡高等教育的国际化与发展创新”顺利举行。讲座由新加坡国立大学李光耀公共政策学院副教授、高级管理培训课程(中文)学术主任、重庆市巴渝学者顾清扬博士主讲,国际关系学院王然博士主持,学院部分师生参加。
为贯彻落实创新驱动发展战略,提高师生专利申报效率与质量,进一步提升学校社会服务职能,2023年6月26日下午,基础医学院联合科研处举办专利申报专题辅导讲座。报告邀请了安汇公司代理部部长、专利代理师朱圣荣主讲,基础医学院党委委员赵健主持,吸引了院内外40余名师生参加。
为深入贯彻落实习近平总书记党的二十大报告精神,推进课程思政建设,5月6日上午,国学院邀请北京联合大学教务处副处长、北京市中青年骨干教师、北京高校师德先进个人、北京市优秀人才林妍梅副教授为国学院教师做题为《专业思政与课程思政一体化建设的路径与方法》的专题讲座讲座由国学院副院长李蔓荻主持,国学院全体教师参加。
2023年2月22日,解放军总医院研究生院举办军队学位论文质量与评估专题讲座,邀请军队学位与研究生教育发展中心李彦武主任来院作辅导授课。辅导开始前,总医院徐迪雄院长会见了李彦武主任,对李主任的到来表示感谢,并就如何进一步加强学位论文质量管理进行了交流。
为落实“三全育人”理念,营造良好学术氛围,激发学生开展科研活动的兴趣爱好,2022年11月16日中午,人文与管理学院在赭麓校区1102教室举办“本科生科研入门:从课堂学习到科学研究”主题讲座讲座由心理学教研室黄龙博士主讲,学院副院长王国平主持,各年级140余名学生参加。
2021年5月18日晚,首都师范大学文学院唳天论坛第一期名师培育计划讲座在文科楼104教室举行。文学院1993届校友、教育部名师领航工程实践导师、全国著名特级教师、首都劳动奖章获得者、北京市班主任紫禁杯特等奖获得者,现任北京师范大学第二附属中学教师的何杰老师以“师爱的深挚理性与教师的专业成长”为主题,与文学院学生进行了交流。
2019年12月30日上午和12月31日下午,辽宁师范大学国际教育学院李宝贵教授受国际教育学院邀请,进行了两场讲座,一场题为“中文纳入海外各国国民教育体系方略探索”,另一场题为“孔子学院建设15年:理念演进、逻辑变迁、实践成效与发展方向”。
为迎接新中国成立70周年,纪念《广东省国防教育条例》颁布实施一周年,以及推行高等学校军事学新教学大纲,8月19日上午,由华南理工大学出版社、广东省国防教育学会主办的“国之大事——新时代国防教育读本”图书发布会暨国防知识讲座在琶洲展馆南国书香节举行。华南理工大学党委副书记陶韶菁,国防大学博士生导师公方彬教授出席活动,为《新时代国防教育读本》揭幕。
2019年7月2日下午,德国汉堡大学Gordon Mitchell教授应邀来初等教育学院做《生命取向视角的创造性思维培养》学术讲座。初等教育学院院长刘慧教授、张志坤副教授、欧璐莎副教授、李敏副教授、傅添博士、钟晓琳博士、魏戈博士,各院系博士生、研究生以及国际小学期工作坊学员共计40余人参与了本次讲座,本次讲座到场的还有德国汉堡大学王怡博士、高等教育出版社小学教育分社社长肖冬民老师。刘慧教授担任主持...
为使即将走向教学岗位的师范毕业生对新西藏基础教育的历史、现状以及发展与改革有深入的认识,理学院特邀拉萨市优秀教师陈相伦老师,于5月30日下午在3-108教室开展了题为《新西藏基础教育的发展与改革》专题讲座讲座由理学院杨晓荣教授主持,理学院2015级、2016级、2017级三个年级物理师范专业本科生、教学论(物理)和学科教学(物理)硕士研究生参加。

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