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Psychological Review：中国科学院心理研究所构建中文阅读的认知计算模型（图）
Psychological Review 中国科学院心理研究所 中文阅读 认知计算模型
2020/7/29
中文是中华民族的宝贵财富，是全球近四分之一人口的母语，更是凝聚全球华人的重要纽带。对中文阅读的认知机理进行研究，并使其更好地为中文阅读者服务，具有重要的理论与实际意义。与英文等拼音文字相比，中文具有很多鲜明的特点。其中一个显著特点是中文文本在词和词之间没有空格，这使得现有的阅读模型面对中文时都无能为力。以大量实验研究为基础，中国科学院行为科学重点实验室李兴珊研究员构建了中文阅读过程中认知加工的计算...
本文在0-1评分的CD-CAT基础上, 拓展出了适合多级评分CD-CAT (psCD-CAT)的认知诊断模型及选题策略, 为实现多级评分CD-CAT提供了方法支持。Monte Carlo模拟实验结果表明：本文拓展的多级评分CD-CAT具有较理想的属性诊断正确率及测验效率和题库安全性, 可以用于多级评分数据的CD-CAT; 模拟实验还表明, 整体来看PS-PWKL和PS-HKL两种选题策略具有较高属...
发展性计算障碍儿童的数认知
发展性计算障碍 数认知 类型 成因
2009/3/23
发展性计算障碍作为一种特异性学习障碍，影响儿童的数学成就与数学学习观念，因而引起了多学科研究的关注和重视。文章分析了发展性计算障碍领域在数认知方面的已有研究，揭示了发展性计算障碍的数认知缺陷及内部差异，从一般认知加工障碍与数字加工模块障碍两个角度阐述了发展性计算障碍的可能成因，最后对当前研究进行了小结与展望，认为数认知缺陷的复杂关系、亚类型特征、成因之间的相互作用与机制还需进一步研究。
篇章阅读的动态理解观和计算机模拟的应用
篇章阅读 动态理解观 风景模型 计算机模拟
2009/3/5
篇章阅读中信息加工的研究一直是文本心理学以及相关科学研究的热点问题。近几年，篇章阅读的动态理解观和计算机模型的影响力正逐步增大。与先前阅读加工观相比，动态理解观整合了阅读的即时加工和延时表征以及两者之间动态的相互关系，并试图捕捉篇章中的每一概念在整个阅读过程中不断变化的激活情况。利用计算机模型研究阅读加工则不像以往的研究方法都需要利用被试的实际阅读反应，在阅读理论的基础上编制的计算机模型能够模拟出...
具有认知诊断功能的计算机化自适应测验的研究与实现
认知诊断 计算机化自适应测验 选题策略 状态转换图
2007/12/11
构造具有认知诊断功能的计算机化自适应测验（ComputerizedAdaptiveTesting，CAT），关键在于设计不同于传统CAT的选题策略。本文采用先认知诊断后估计能力的方法，在诊断阶段用状态转换图描述特定认知领域中所有知识状态及这些状态之间的联系，以图的深度优先算法为基础设计选题策略；而在能力估计精细化阶段，每个被试所测项目，不仅与其能力估计值相匹配，且只与其所掌握的属性相关。本文采用蒙...