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搜索结果: 1-9 共查到特殊教育学 华东师范大学相关记录9条 . 查询时间(0.586 秒)
2020年11月30日,教育部公布了首批国家级一流本科课程认定结果。我校共有28门课程入选,教育学部有3门课程入选,包含线上一流课程2门,占我校同类别入选课程比重22.2%,虚拟仿真实验教学一流课程1门,占我校同类别入选课程比重50%。
为更好地实施最新修订的《残疾人教育条例》、全面提升特殊教育质量,6月3日由我校教育学部联合上海市残疾人联合会、《中国特殊教育》杂志社主办的“特殊教育质量提升高峰论坛”在中山北路校区举行。教育部基础教育司巡视员李天顺、中国残疾人联合会教育与就业部副主任李东梅、上海市教育委员会副主任贾炜、上海市残疾人联合会副理事长郭咏军、教育部基础教育司特殊教育处处长黄伟、上海市教育委员会基础教育处调研员陈东珍以及华...
华东师范大学特殊教育学参考书目。
3月19日上午,我校“言语听觉科学教育部重点实验室”新闻发布会在中山北路校区举行。该实验室是我国首个言语听觉科学专业教育部重点实验室,标志着我国言语与听觉科学事业迈上了一个新台阶。来自新华社、《中国教育报》、《解放日报》、《文汇报》、SMG广播中心等14家媒体记者参加了发布会。
2005年12月14日至15日,来自美国北德州大学的著名钢琴家、钢琴教育家亚当教授受华东师范大学学特学院邀请,来华东师范大学交流访问。14日晚,亚当教授在田家炳教育书院艺体楼三楼多功能厅举行了一场钢琴独奏音乐会,整个会场座无虚席。亚当教授为华东师范大学师生演奏了肖邦的《音乐会快板》、《波莱罗舞曲》、《塔兰台拉舞曲》,李斯特的《旅游岁月》,以及帕德雷夫斯基的《传奇曲》、《夜曲》、《克拉科维亚克舞曲》...
华东师范大学学前教育与特殊教育学院2005年11月29日讯 近日,台湾新竹师范大学教授、特殊教育界著名学者孟瑛如女士在田家炳教育书院做了两场关于学习障碍研究的报告,学特学院04级特殊教育系同学听取了报告。孟教授结合台湾学障研究的最新成果,详细介绍了学习障碍儿童的诊断、评估与教育训练的方法,报告内容精彩,气氛热烈,特别是其中介绍的一些个案事例,使平实的讲解变得生动有趣。
刘春玲,1965年生。教育心理硕士,副教授。现任特殊教育学系副系主任、特殊教育研究所副所长。任教的课程主要有:特殊教育管理、特殊教育概论、听力障碍儿童心理与教育、特殊儿童心理与教育、特殊教育专题等。
张福娟,华东师范大学特殊教育学系副教授,硕士生导师。曾参加筹建华东师大特殊教育学专业,其专业方向为智力落后儿童心理与教育。张福娟老师从事特殊教育教学和科研工作十多年,担任了多门本科和硕士研究生课程的教学任务,如特殊教育概论、特殊儿童早期干预、弱智儿童心理与教育、特殊儿童案例研究等。承担了多项部、市级研究课题,如情绪与行为障碍儿童的诊断与教育、特殊儿童家庭教育研究、特殊儿童个性特征研究等,并在全国核...
金瑜教授(JIN YU PROFESSOR)女,1944年7月7日出生,上海市人。1993年于上海华东师范大学心理学系博士生毕业,同年获教育学博士学位。1996年获教授职称。1981年起在华东师范大学心理学系,特殊教育学系任教,1989—1993年为美国科罗拉多大学反问学者。1997年起为华东师范大学心理学系发展与教育博士点博士生导师,2000年为特殊教育学博士点博士生导师。主要研究方向:心理测量...

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