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近日,据2009年湖北省高等学校省级教学研究立项项目评审工作获悉,我院由宋伟良副教授负责的《中美国际商务人才培养模式比较研究》和由赵琛徽副教授负责的《中美国际商务人才培养模式比较研究》项目成为2009年湖北省高等学校省级教学研究立项项目。
文章介绍了传统“三段式”的工商管理人才培养模式,并指出其存在的主要问题。在此基础上,详细比较分析了近年来国内部分高校改革与探索实施的“协同式”、“按系招生,多方向培养”、“模块式”和“校企合作式”四种各具特色的创新工商管理人才培养模式,认为这四种创新工商管理人才培养模式能够在很大程度上弥补传统工商管理人才培养模式的不足,满足经济发展对个性化、多元化、多规格的现代工商管理专业人才的需求。
案例教学是以案例为教材,在教师指导下,运用多种方式启发学生独立思考,对案例提供的客观事实和问题进行分析、研究,作出判断和决策的一种理论联系实际的教学方法。案例教学法最早起源于美国,哈佛商学院是管理学方面推行案例教学法的先驱。我国于20世纪80年代初引入了案例教学方法,其初始和主要的授课对象是商学院MBA的学员。如今,这种适用于MBA学员的案例教学法不断得到认可和推广,并在各高...

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