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国庆期间,泰晤士报高等教育专刊发布2015-2016世界大学排行榜TOP800榜单,加州理工学院位列全球第一,牛津大学、斯坦福大学分别排二、三位,排名前十的高校中,美国大学有6所,英国有3所,瑞士苏黎世理工学院也进入十强,排名第九。
在美国,高校辅导员更确切的说法应该是学生事务管理者,而学生事务管理又是相对于学术事务而言的,其产生经历了一个从无到有,从幼稚到成熟,从定位模糊到职责明确的变化,最终发展成为一个职能多样化、工作标准化、人员职业化、研究学术化、理论综合化、运行高效化的专业性较强的实践领域。[1] 美国学生事务管理工作的产生始于两股力量的推动:一是美国心理学家、“辅导之父”帕森斯于1908年在波士顿开办的辅导中心,这...
美国教育部危机管理部门界定高校危机管理的实质为:学校领导人需要在学校面临危机时,处于信息匮乏、时间短暂、可利用资源缺失的情况下做出的一个或一系列关键的决定。所有的地区和学校都需要一个危机处理团队。它的一个关键功能就是识别这些地区或学校发生危机的种类,定义什么样的时间应该启动危机预案。这样的团队应该考虑很多因素,例如学校利用校内资源或过去经验处理危机事件的能力。 高校危机范围包括人为或自然造成的危...
中美高校学生教育管理比较研究          2008/3/10
邓小平同志指出:“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法”。小平同志还指出:“我们学习先进的技术、先进的科学、先进的管理来为社会主义服务,而这些东西本身没有阶级性。” 小平同志的这两段话有三层含义。其一:先进的技术、先进的科学、先进的管理不分国籍,没有阶级性(按照...
21世纪的竞争,是人才的竞争,归根结底是教育的竞争。面对新世纪科技的挑战,不少国家都把提高教育质量,提高教师素质作为当前本国教育改革的重要课题,有的国家更是优先致力于提高高等学校教师的素质。在我国大力推进高校教师培训制度改革的过程中,印度在高校教师培训方面的经验颇为值得借鉴。
美国高校自20世纪80年代以来,兴起了一种新型的课堂教学模式,主要由“范例教学”、“交互式教学”和“小组合作学习”三种模型构成,通过学生与教师、学习伙伴以及学习资源之间的互动,帮助学生构建知识、发展能力。实践证明,这种以培养学生创新能力为目标的课堂教学模式,满足了教学目标多元化、学习方式多样化和学习过程个性化的需求,促进学生创造性地运用所学知识,培养团队合作能力、自主学习能力和独立研究能力。

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