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“21世纪中国学者重新定义了‘艺术学理论’，将美术学、音乐学、舞蹈研究、戏剧研究、电影研究等集合在‘艺术学理论’之下，很有可能会推动艺术相关研究的飞速发展。”24日，北京大学艺术学院院长彭锋在中山大学艺术学理论高峰论坛开幕式上表示。
世界遗产高峰论坛|刘锡诚：正确认识非遗的“文化”属性！
非物质文化遗产 马克思 恩格斯 文化自觉
2022/3/14
《中华人民共和国非物质文化遗产法》的出台并实施，标志着我国的非物质文化遗产的保护进入了依法保护、科学保护的新阶段。回首我国非遗保护的8年历程，为我们所做出的成绩感到自豪；但由于是在理论准备严重不足的情况下开始做这项工作的，因而也暴露出了一些偏离科学的不良倾向和问题。于是，提高全民的文化自觉和理论认识水平，正确认识非物质文化遗产的文化属性，把保护工作置于正确的理论和方法的指导之下，已上升为实现依法保...
第十三届全国艺术院校院(校)长高峰论坛举行
新时代艺术学学科建设 艺术人才培养特色探索
2018/11/27
2018年11月24日，由中国文化传媒集团主办，广西艺术学院、《艺术市场》杂志社股份有限公司、《艺术教育》杂志承办的“2018第十三届全国艺术院校院(校)长高峰论坛”在广西艺术学院举行。广西艺术学院校长郑军里，中国文化传媒集团副总经理、《艺术教育》杂志总编辑代柳梅在开幕式上致辞。来自中央音乐学院、中央美术学院、云南艺术学院、东南大学艺术学院等全国40余所艺术院校的80余位院(校)长、教授、专家参加...
全国艺术硕士大会高峰论坛 探讨研究生教育发展（图）
全国艺术硕士大会 高峰论坛 研究生教育发展
2016/11/29
2016年11月26日上午10点30分，全国音乐与舞蹈领域艺术硕士教育研讨会“高峰论坛”板块在北京会议中心19会议室举行，论坛由中国音乐学院研究生院院长沈诚主持。教育部学位与研究生教育司副司长黄宝印做了题为《追求卓越，全面提高研究生教育质量》的发言，他指出，教育要以实践为导向，应重点加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地的建设。研究生教育要明确方向，发展“世界眼光，历史眼光，全局眼光”。
艺术教育高峰论坛：中国艺术学学科发展进入“攀登期”
艺术教育 高峰论坛 艺术学学科发展 攀登期
2014/11/17
2011年3月，国务院学位委员会、教育部颁布《学位授予和人才培养学科目录》，艺术学从文学门类中独立出来，成为第13个独立的学科门类。三年多来，艺术学学科获得了广阔发展空间，作为中国高等教育的“大学科”，开始与其他学科同步发展。同时，作为13个学科门类中最年轻的成员，如何结合发展实际，从学科构建、人才培养、理论研究、艺术实践等诸方面入手，探析既有不足并有针对性地加以改进，成为学界关注的问题。
南京大学承办第二届国际青年艺术电影高峰论坛（图）
南京大学 国际青年艺术 电影高峰论坛
2011/11/2
10月29日，第二届国际青年艺术电影高峰论坛在我校开幕。此次论坛由南京大学新闻传播学院、南京南视觉美术馆联合承办。来自美国、德国、奥地利、瑞士、日本、香港等海内外著名的艺术电影导演和人文社科学者汇聚在一起，就推动中国电影走向数字化“新浪潮”的道路、思考“全球化”语境下“下一个十年”的中国影像想象等话题进行充分交流与研讨。
华东师范大学艺术学院谭根雄教授受邀参加第五届全国艺术院校高峰论坛
华东师范大学艺术学院 谭根雄教授 第五届 全国艺术院校 高峰论坛
2010/6/12
由文化部文化科技司与艺术教育杂志共同举办的“2010第五届全国艺术院校院（校）长高峰论坛”将于6月24日至28日在大连拉开帷幕。艺术学院美术系主任谭根雄教授将作为我校唯一受邀代表，参与此次论坛活动。此次论坛的主题为“回顾建国以来的艺术教育发展历程，研究总结艺术院校特色建设与创新教育”。