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Dweck成就目标取向理论的发展及其展望目标取向学习调节能力观培养 2007/10/30

简单介绍了Dweck成就目标取向理论的形成过程，以突出其理论的主要价值。文章重点分析了国内外研究者对目标取向理论的发展，主要体现在两方面：一是对目标取向模型本身的探讨，二是目标取向的动态调节作用。在此基础上，文章指出Dweck理论的精髓在于能力观，而能力观培养是目前研究所欠缺的，应成为未来研究的一个重要方向。该文分析了能力观培养的可能途径，并指出应从儿童自身发展的角度探索能力观的培养方法。