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为探讨提升教育质量和教育公平的路径，与发展中国家分享中国教育发展与创新经验，2018年8月26日，北京大学中国教育财政科学研究所（简称“北大教育财政所”）和世界银行全球教育实践局共同主办的主题为“教育的承诺与挑战：质量与公平”的2018年“教育与发展”国际暑期学校在北京大学开幕。来自16个国家的47名发展中国家的决策者、实践者、政策研究者参加了本期暑期学校，并就教育政策制定过程中应考虑的若干关键问...
北京大学中国教育财政科学研究所研究团队参加中国留美经济学会年会并发言（图）
北京大学中国教育财政科学研究所 中国留美经济学会 劳动经济学 环境经济学 产业组织 金融经济 宏观经济风险
2018/4/17
中国留美经济学会（CES）2018年北美年会于4月5日至7日在美国佐治亚大学召开。北京大学中国教育财政科学研究所（CIEFR）研究团队参加了本次会议，博士后魏易和周森在会上分别宣读了学术论文。本次CES年会为期3天，来自美国加州大学伯克利分校、约翰霍普金斯大学、新加坡国立大学等国际研究机构，以及北京大学、中国人民大学、上海交通大学等国内高校的相关领域研究者200余人参与了本次会议。除了主旨发言外，...
北京大学教育学院2012年招收攻读博士学位研究生招生简章 。
在这次演讲中，James Fairweather将指出，以市场为基础的美国高等教育系统和以政府部门为基础（Ministry-based ）的欧洲高等教育系统都在不约而同地追求高入学率、高质量和高等教育的可负担性，但同时也带来了诸多挑战。尤其是，在政府拨款日益减少的背景下，同时追求高质量和高入学率将会给两大高等教育系统带来很多难题。
钱学森之问”使拔尖创新人才培养问题再次成为中国高等教育的核心问题之一。基于科学哲学范式的概念，卢晓东提出“范式陷阱”，将注意力集中于知识和知识革命的本质，与“新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者”联系在一起。对以上两个概念的深入探究帮助我们反思教育活动三方面的内容，包括大学学习总量；包括大学考试制度改革（考题类型中的思维方向、评分制度、研究生一级学科统考、试题库和考题公布制度）；包括奖学...
刘精明：清华大学社会学系教授，博士生导师。中国人民大学社会学博士（2003）。著作有《国家、社会阶层与教育：教育获得的社会学研究》（2005）、《转型时期中国社会的教育》（2004），译著：《消费文化与后现代主义》（2000）。《国家、社会阶层与教育：教育获得的社会学研究》一书获“第九届北京市哲学社会科学优秀成果奖”一等奖。在《中国社会科学》、《社会学》、《社会学研究》等刊物发表论文多篇，代表性论...
北京大学教育学院与丹麦奥胡斯大学教育学院开展合作研究和学术交流活动
北京大学教育学院 丹麦奥胡斯大学 合作研究 学术交流
2011/12/31
2007年9月27日，我院学术委员会主任丁小浩教授代表北京大学教育学院与丹麦奥胡斯大学教育学院（The Danish School of Education, University of Aarhus）正式签署了人员交流协议。根据协议，从2008年起，两院将提供资源支持互派访问学者，开展合作研究和学术交流活动。
中央广播电视大学校长葛道凯教授来北京大学教育学院做学术报告
北京大学教育学院 中央广播电视大学 葛道凯教授 学术报告
2011/12/31
2007年10月9日下午，中央广播电视大学校长葛道凯教授应邀来我院，在“北大教育论坛”做题为“中国开放教育的发展与未来走向”的学术报告。
葛道凯教授1990年在中国地质大学获得博士学位后，到北京大学从事博士后研究工作，出站后留校任教，相继被城市与环境学系聘为副教授、教授，1995年由我校调国家教育委员会工作。1996年担任中央广播电视大学校长前，任教育部高等教育司副司长。中央广播电视大...
南加州大学前教务长、教育学院院长一行访问北京大学教育学院
北京大学教育学院 南加州大学 访问
2011/12/31
2007年10月29日下午，美国南加州大学(USC) 前教务长Michael A.Diamind教授、教育学院院长Karen Gallagher教授等一行访问了北京大学教育学院，与教育学院领导和教师举行了会谈。
北京大学教育学院常务副院长陈学飞教授代表教育学院师生，对美国南加州大学教育学院访问团的再次来访表示欢迎，并与来宾一道总结回顾了过去一年来两院在交流与合作方面取得的成绩；对南加州...
2007年10月31日上午，美国北伊利诺伊大学教育学院院长Lemuel Watson教授等一行12人访问了北京大学教育学院，分别与教育学院领导、教师和博士生举行了会谈和交流。北伊利诺伊大学教育学院是一所历史悠久，教学和科研力量雄厚的高等教育机构，由六个系组成，在校生数4000多人。该院此次访问的目的在于寻求与北京大学教育学院交流与合作的可能性。
北京大学教育学院与东京大学教育学院的交流与合作进一步深化
北京大学教育学院 东京大学 交流与合作
2011/12/31
2007年11月2日下午，东京大学教育学院院长金子元久教授再次访问我院，与我院领导和教师一起讨论落实两院之间开展实质性交流与合作事宜。
经过讨论，初步达成意向和协议包括：（1）邀请北京大学教育学院组团访问东京大学教育学院，并参加由东京大学教育学院、北京大学教育学院和首尔大学教育学院共同举办的“21世纪东亚教育与社会发展：综合大学教育学院面临的挑战和对策学术研讨会”，届时还将正式签署三院...
2008年1月23～25日，美国斯坦福大学教育学院Martin Carnoy教授应邀访问北京大学，并受聘为北京大学客座教授。Carnoy教授早年曾师从芝加哥大学人力资本理论的开创者舒尔茨教授，他本人是国际著名的教育经济学家、劳动经济学家和政治经济学家。他的研究兴趣非常广泛，在教育领域中对于教育和劳动力市场、教育对生产力和经济增长的影响、国际和比较教育、教师教育、教育券和特许学校等均有深入的研究和独...
美国印地安纳大学教育学院院长Gerardo M. Gonzalez教授率团访问北京大学教育学院
北京大学教育学院 美国印地安纳大学 Gerardo M. Gonzalez教授 访问
2011/12/31
2008年10月27日上午，美国印第安纳大学教育学院院长Gerardo M. Gonzalez教授、前任院长Donald Warren教授、印第安纳大学东亚研究中心主任兼教育领导与政策研究系Heidi Ross教授、 教育领导与政策研究系Barry Bull教授、Robert K. Toutkoushian教授、语言教育系Faridah Pawan助理教授，以及该院研究生助理岑逾豪同学一行7人访问...