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一个现代信息技术教育的新观念--全息教育观
全息 教育 信息技术
2008/6/3
本文运用全息生物学的基本原理和分析问题的方法，总结了当代科技、经济、文化、社会发展的趋势，预见性地提出了一个适应当今社会信息技术教育发展的新观念--全息信息观、全息教育观。辨证地解决了学习者与学习者群体的关系，提出了一些有建设意义的教育发展策略。以期使我国正在进行的信息技术素质教育在二十一世纪初能够有一个巨大的突破。