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The CSCL framework of this work aims at reinforcing knowledge by rebuilding and representing it synthetically in form of a network of concepts, which is built through exchanged messages using a chat a...
In this article is introduced a co-creative process fostered by a Collaborative Learning Framework which pursues to engage peers of students in a synchronous collaborative dynamic to build the knowled...
网络技术和多媒体技术的迅速发展,为学生在网络上开展协作学习提供了条件。本文针对当前网络教育中协作学习的兴起,概述了协作学习的内涵和理论基础、计算机支持的协作学习(CSCL)的特点,阐述了基于Web的协作学习环境及结构模型,网络协作性学习的基本要素及教师扮演的角色。最后指出了基于网络的协作学习存在的不足。

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